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En el contexto de las fiestas patrias es importante reflexionar, sobre el sentido que tiene para nosotros como nicaragüenses vivir en una nación libre, soberana e independiente.

Esta patria necesita a personas que en verdad la amen,  que se preocupen por el bienestar común y no propio.  Necesita gente que lleve en su corazón el nombre Nicaragua.

Sólo en la medida en que pensemos y nos pongamos a trabajar por un desarrollo nacional sostenido y sustentable que beneficie a todos, podremos preservar la independencia y la soberanía, con el suficiente espacio para hacerle frente a las nuevas exigencias mundiales en el campo social, económico y político, siendo cada día más humanista y al servicio de los pobres.

Hay que saber valorar nuestra historia, sentirse orgulloso de vivir en un país que ha podido salir adelante ante las situaciones adversas; un país cuyo territorio cuenta con recursos innumerables, lleno de valores,  tradiciones y cultura.

En  la actualidad no se desarrollarán batallas sangrientas y duraderas entre ejércitos, pero nos veremos frente a nuevas esclavitudes  debido a los múltiples problemas sociales: la pobreza, el trabajo infantil, el flagelo de la droga; todo ello conlleva a que los nicaragüenses tengamos que unirnos para luchar en contra de ello, superarlos y construir el bien común.

Nosotros como jóvenes, somos el futuro de la patria, encargados de hacer respetar ese deseo nacionalista y de independencia.

Todos somos Nicaragua, encargados de respetarla, amarla y mantenerla en libertad.

 

Tour Histórico 2015

Este año se realiza el primer tour  histórico dedicado a la cuna del Folklore nacional, el departamento de Masaya. En esta actividad participan los estudiantes de primaria y secundaria. El propósito es rendir homenaje a la cultura nacional.

Los temas fueron:

  1. Origen de los pobladores de Masaya. (Grupos aborígenes y su cultura) (Séptimo grado)
  2. Gastronomía actual. (herencia aborigen) (Sexto grado)
  3. Cerámica y tejidos. (Cuarto grado)
  4. Música y danza. (Quinto grado)
  5. Genética-rasgos físicos de la población. (Octavo grado)
  6. Tradiciones religiosas. (Noveno grado)
  7. Sitios turísticos/galería de fotos. (Undécimo grado)

Fuente: Colegio Centro América

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